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單位請假條格式

單位事病請假條范文

病假請假條寫作要求

只要把請假事由、請假時間、請假人等必要事項寫上就行了。不用整太復雜。

領導會在你的請假條上簽字的。一般你們單位肯定規定:多長時間由誰來準假,要找對人,還有請假期間的待遇問題要協商好。

1.標題。

2.稱渭。

3.請假原因。

4.請假起止時間。

5.祝頌語。

6.請假人簽名。

7.請假時間。

請假條

尊敬的領導:

您好!由于我有病,無法堅持繼續上班,故請假,望批準!

此致

敬禮

教師:XXX

xx-x年X月X日

請假條

某領導:

因身體。。。。。原因,醫生建議需要休息。。。天,希望領導批準,謝謝。

請假人:某某某

某年某月某日

請假條

某大大:

因。。。。。原因,議需要休息。。。天,希望XX批準,謝謝。

請假人:某某某

某年某月某日

請假條格式

請假條是學生常用的應用文,在教學中,我首先認真鉆研教材,制定出教學環節為 :

一、為什么要寫請假條?

二、怎么寫?(格式)

三、實踐練寫

針對第一環節,我先讓學生讀練習中的第一、二段話,展開討論,得出:有病或有事不能來校學習或參加某種活動,寫好請假條給家長或同學代給老師

如何寫呢?讓學生讀書中的例文,得出:居中寫“請假條”三個字;下一行頂格寫稱呼冒號;另起一行空兩格寫正文(正文寫了幾句話,每句話交代什么?);下一行空兩格寫“此致”另起一行寫“敬禮!”,(此處可讓學生連起來記憶);最后注名自己的身份和姓名、日期

學生邊看例文邊總結,然后給學生一定時間消化,將例文完整的看一遍,在腦中留下請假條的正確格式。

第三環節,創設情境:清明節到了,王紅要和家人一起去鄉下掃墓,星期一一天不能來上課,請你替王紅給張老師寫一張請假條。學生寫時,我注意行間巡視,發現問題及時指正,不能讓錯誤的格式在學生的腦中留下印象。然后,選讀部分學生的請假條,看誰正文語言簡潔、說得清楚。

四、鞏固階段

在家庭作業或小練筆中在創設情境,提供練習的機會:體育達標運動會要開始了,李明在練擲實心球時不小心將手腕扭傷,醫生建議不能做劇烈運動,達標運動會不能參加了,請你替李明寫一張請假條給體育王老師。這一練筆,并不用說請假幾天,而是說不能參加運動會,跟上次的不一樣,提醒學生不可機械記憶,應視具體情況而定正文內容。

五、在學生牢固掌握了正確的請假條格式以后,再把他與留言條格式進行比較,這一環節切不可太早,否則會起誤導作用,兩種格式會混淆。

“請假條”相當于公文中的“請示”,但比請示簡便、靈活,格式可以不固定,也可以固定。一般最常用的請假條格式如下:

標題(居中):請假條

上款(頂格寫部門的名稱或領導人的名字):

正文(請假緣由、起止日期及天數)如:因......需要請假,請假時間自年x月x日至年x月x日共xx天,懇請領導批準。

下款(標在右下)...............請假人:x x x

................................年月日

...............................批準人:x x x

................................年月日

單位請假條格式

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手術陪護請假條

x老師:

今天因我媽媽有病需要作手術,我要和我爸爸共同去陪護,所以需要請假一天,希望批準。

此致

敬禮!

學生:xxx

xxxx年xx月xx日

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  • 時間:2016-01-01
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